Bruner Learning Theory

Manusia adalah makhluk Tuhan yang paling mulia.Manusia diciptakan dengan akal budinya.Tuhan memang luar biasa telah menciptakan manusia begitu sempurna.Manusia dapat berpikir dan belajar.. bahkan sejak usianya masih dini.Ngomong" soal belajar.. ternyata belajar juga ada teorinya, lho.. Mungkin ada yang udah tahu atau blm denger sama sekali?? Hehe.. tenang, di sini aku akan menumpahkan isi catatanku untuk kalian.. Teorinya ada macam-macam.. sesuai dengan tokoh" yang mengemukakan apa sih arti belajar sesungguhnya.. Sebagai intermezzo..!!Sebenernya ini merupakan salah satu mata kuliah yang sedang aku pelajari sekarang..Haha (pengumuman!) dan konon pada mata kuliah ini.. susah banget dapet nilai bagus akibat dosennya yang gak killer" banget tp pelitnya minta ampun.Hahahaha (Peace ah, pak!).Tp aku yakin dosenku itu baik.. karena beliau ingin mahasiswanya belajar sungguh" tentang teori belajar ini.. apalagi mahasiswa"nya itu adalah calon guru, yang sudah tentu harus mengenali gaya" belajar siswa"nya kelak.Ok! Sekian intermezzonya..Saatnya kita kembali ke...........Laptop! (Lho..).Bruner and his theory,Jerome S. Bruner adalah seorang ahli psikologi perkembangan dan ahli psikologi belajar kognitif.Beliau telah melakukan berbagai penelitian yang meliputi persepsi manusia, motivasi belajar, dan berpikir.Menurut Bruner,"Learning could occur without any accompanying observable behaviour"artinya belajar itu terjadi tidak selalu dari sesuatu yang dapat diamati saja.Enactive (lebih berpengaruh pada perilaku dan tindakan).Contohnya; roll over (bergulung), walk (berjalan), jump (melompat), sit up , etc

• Dominant in early years of age, artinya belajar enactive ini dominan terjadi pada usia dini
• Young person learn to dance, to play musical instrument quicker, and better than older person, karena biasanya seseorang yang berusia lebih muda akan lebih baik dalam belajar dan menangkap sesuatu daripada seseorang yang lebih tua.

Iconic (lebih berpengaruh pada simbol, dan benda asli)

• Iconic representation normally becomes dominant during the next stage of childhood years, atinya tahapan iconic ini lebih tinggi daripada enactive, biasanya dominan terjadi pada tahapan setelah anak-anak.
• Children learn to understand what pictures and diagrams are and how to do arithmetic using numbers and without counting objects, karena biasanya anak-anak belajar untuk mengerti gambar dan diagram, dan bagaimana untuk menghitung menggunakan angka tanpa menghitung objek hitung contohnya simbol Mesir kuno.

Symbolic (tahapan di mana kita mengetahui konsep yang abstrak)

• Later,, ussualy around adolescence- the symbolic mode of learning becomes most dominant, biasanya terjadi pada saat usia mulai menginjak lebih dewasa.
• Students can understand and work with concepts that are abstract, artinya murid sudah bisa mengerti dan bekerja dengan konsep yang abstrak

Ada tiga prinsip penting pada teori belajar Bruner:

• Readiness (kesiapan); Pengalaman dan konteks menentukan kesiapan siswa dalam belajar. Kesiapan belajar di sini adalah kesiapan yang menyangkut dengan yang ada di otak. Contohnya, materi sebelumnya yang harus ada sebelum siswa belajar tentang pemahaman materi selanjutnya yang masih berhubungan dengan materi yang sebelumnya.
• Spiral organization (kurikulum spiral); Ada tahapan pembelajaran sesuai dengan umurnya.
• Tidak harus semua bahan pelajaran diberikan, ada bagian yang harus dicari sendiri agar kemampuan berpikirnya berkembang.

Emh, inilah sekilas tentang Mr. Jerome bruner with his theory.. Ini adalah salah satu sudut pandang saja.. masih banyak tokoh yang mempunyai sudut pandang lain tentang teori belajar itu sendiri..
Yang penting, kita harus selalu bersyukur dengan akal budi yang buat aku sih merupakan anugerah terbesar yang Tuhan udh kasih sama kita, karena Dia telah membentuk kita sedemikian rupa agar kita dapat belajar tentang kehidupan.. Kompleks ya teman"..Hihihi..
Gak usah dibikin pusing donk, kawan.. Kita sama" belajar dan saling bertukar informasi aja.. mudah"an tulisan ku ini dapat berguna dan menginspirasikan kalian..----
Ciaow!